EN EL PRIMER TRIMESTRE, TRABAJAMOS CON NUESTRO ALUMNADO LA REPARTICIÓN DE ELEMENTOS EN PARTES IGUALES. EL OBJETIVO DE ESTA SESIÓN VA A SER EL PROCESO INVERSO, SABER CUÁNTOS ELEMENTOS HABÍA ANTES DE SER REPARTIDOS.
RETO ¡CUIDADO, HAY QUE FIJARSE BIEN!
Manuel dice que en el primer vídeo había 8 tapones
ResponderEliminarY en el segundo vídeo había 6 tapones
ResponderEliminarLa respuesta de Elsa es: Reto 1 son 8 tapones y reto 2 son 6 botones.
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